Οι νέοι δεν γράφουν πια ! είναι ένα κοινό παράπονο των μεγαλύτερων με αυτήν την ηλικία που έχει εμμονή με το πληκτρολόγιο.
Τώρα, νέα νορβηγική έρευνα δείχνει ότι τα παιδιά που αγνοούν το χειρόγραφο, στην πραγματικότητα, χάνουν: Μέχρι να φτάσουν στο κολέγιο, η «συνδεσιμότητα» του εγκεφάλου τους μπορεί να είναι πιο αδύναμη από τα παιδιά που γράφουν τακτικά. Όταν γράφουμε με το χέρι έχουμε καλύτερη νευρική συνδεσιμότητα (η επικοινωνία μεταξύ των διαφόρων περιοχών του εγκεφάλου) η οποία είναι ζωτικής σημασίας για το σχηματισμό μνήμης και για την κωδικοποίηση νέων πληροφοριών. Οι διαφορές στην εγκεφαλική δραστηριότητα σχετίζονται με τον προσεκτικό σχηματισμό των γραμμάτων όταν γράφουμε με το χέρι, ενώ κάνουμε περισσότερη χρήση των αισθήσεων.
Η μελέτη εξηγεί γιατί τα παιδιά που έχουν μάθει να γράφουν και να διαβάζουν σε ένα τάμπλετ μπορεί να δυσκολεύονται να διαφοροποιήσουν τα γράμματα που αντικατοπτρίζουν το ένα το άλλο, όπως το «b» και το «d». Κυριολεκτικά δεν το ένιωσαν με το σώμα τους πώς είναι να παράγεις αυτά τα γράμματα. Υπάρχουν ενδείξεις ότι οι μαθητές μαθαίνουν περισσότερα και θυμούνται καλύτερα όταν παίρνουν χειρόγραφες σημειώσεις. Με βάση τα ευρήματα, η νορβηγική ομάδα πιστεύει ότι πρέπει να γίνουν προσπάθειες από τα σχολεία για να δώσουν στα παιδιά ένα αρκετό ποσοστό χειρογράφου.
Πηγή: Frontiers of Psychology